《操作系统》课被学生誉为“神课”，甚至有人认为它是本科阶段收获最大的一门课。它的成功很大程度上依赖于它不计报酬、充满热情的TA队伍。
如果您曾经受益于这门课，并愿意将自己所学再回馈给师弟师妹，那么就马上报名吧！
工作内容：
共27个学时，每学时付薪20元，共540元。
要求：
去年搞了个个人制作公开课的尝试。完全没达到广收批评的目的，只有一只手数得过来几封感谢信供YY。由此来看，其实这么做真没啥意义。不过修习这门课的同学中，有73.6%非常支持这种做法，人数同认为“课堂授课应该保留”的惊人一致。据说很多人的复习岁月，及早饭并入午饭吃时，都是伴着这些视频度过的。所以，今年继续做，反正就是课前课后各执行一个脚本而已，我也不费劲。今年采用蓝牙耳机录音，声音清晰了很多，而且解决了因走来走去造成的声音时大时小的问题。
可能有同行会好奇，这么做对上座率会不会有影响？答案是“看不出影响”。虽有同学表示“逃课时想想还有录像可看，就很心安理得了”，但我相信就算没有录像，他一样也会逃。
最坏的影响，是有些“包袱”被传开了，上课时再抖就不响了，甚至会显得做作。这也无所谓，毕竟咱不是郭德纲，不是靠这个吃饭的。
今年的视频到这里下载，每周二、四晚上更新。现在只有前两次的。超星学术视频也同时在用两个机位做全程录像，估计明年就可以看到有删节带脸版的了。
最后一句话（虽然说了也是白说，还是说吧，反正也不花钱），希望观众能多多批评，多提意见！
一个网站是否受欢迎，网络自身就能给出答案。Page View、PageRank之类的指标虽然都不完美，但也都能定性地说明网站的重要性。随着互联网越来越实名化，一个人是否受欢迎，网络也能给出答案——微博的粉丝数，直接导致“加粉”成为了一种经营活动。如果更进一步，是否会出现更精细的与人有关的网络参数呢？比如一个人的专业技能评分、情商、智商等等。这些参数肯定不能让用户自己去填，而是通过挖掘用户各种网络活动，自动算出来的。如果能具备公信力，那么这些参数就会成为另一种形式的“文凭”，姑且叫“网络文凭”吧。
曾有人说github会成为技术求职者最有力的简历，而确实有网站把github等开源项目托管网站爬个遍，算出每名用户的技术能力，比如MasterBranch算出我的DevScore是5730，并挖掘出我掌握的所有技术。这个DevScore的算法并不复杂，是通过综合撰写的代码量、从业时间、项目声誉（被下载、关注、衍生次数等）和合作者的DevScore一起算出的。
其实这个思路也不算新鲜。DBLP早就在用聚合publication来表现一个学者，而影响因子也是一个由来已久的社会化参数。
这个思路应该可以用在更行各业上，但并不是所有专业的行为都能在网络良好表现出来。所以，如果想建立有广泛意义的“网络文凭”，可能还得从文凭的最初源泉——学习的过程——获得。
设想，如果所有课程都上网，学生参与的讨论、提交的作业、获得的分数都可以被文凭网站获得，就都可以成为计算“网络文凭”的参数。再推广一下，如果网络课程足够开放，谁都可以加入学习，用户互相评分，形成社会化的学习环境，那么即便没能跨入校门的亦能获得“网络文凭”，而在校门中的也可以通过修习非本专业的课程来增强自己的“网络文凭”。
学习的过程，再加上创造的过程（github、微博、sns等），构成一个庞大的参数体系，让每个人都可以在日常工作、学习、甚至生活娱乐过程中不知不觉地编织自己的“文凭”。这样的文凭的可信度，我觉得是可以超越教育部颁发的文凭的，你觉得呢？
这就涉及到公信力的问题。教育部文凭是现在最有公信力的文凭，但公信力到底有多高，此处不随便揣测。“网络文凭”的公信力会很高吗？会，但有一定难度。
就像SEO的出现一样，也会出现“网络文凭优化公司”。比如在github搞一大群僵尸用户互相关注，提交各种垃圾代码，确实能提升僵尸群中付费用户的DevScore。微博上靠僵尸炒起来的用户也不少。但这些并非不能防范、过滤。
最极端手段，可以通过“全面实名制”来解决僵尸，这在学习网站并不是不能做到的。但这样，就又要防范“五毛党”这样的真身僵尸了。趋小利的人群挑战公义，天知道谁能胜利。
补丁在此。
Moodle 2的过滤正则只考虑了欧洲语系带注音的字符，没有考虑亚洲的不用空格分词的语言，导致过滤器失效。这个补丁能解决亚洲语言的问题，但也让欧洲语系失效。两全其美的解决方案我不知道，因为我不懂欧洲语系的正则，就像Moodle开发者不懂中文正则一样。
首先承认，我是对现实不满的。虽然它有存在的合理性，但不合理性也有。所谓“大丈夫存于乱世，当建功立业”，于是我就总觉得这些不合理就是留给我去建功立业的，也就总思考该建什么样的功和怎么去立业。而且，不好意思地说，还做了一点点儿实践工作。目前谈不上成功，但也谈不上失败。
近日思之尤甚。踌躇之间，不知未来在何方。做点儿总结，罗列出我想得到的所有道路，望有高人能指点迷津。
我认为可行的办法可以概括为：脑法、心法、手法、脚法、嘴法、眼法和剑法。
“脑法”就是动脑一想就明白，一介草民是无力改变世事的，顺之者昌逆之者亡。管它合理不合理，接受它，适应它，利用它，享受它。久而久之，对世界也不会不满了，乃至深深爱上这个世界。
“心法”一词是从《明朝那些事儿》里讲王守仁的章节学到的。王守仁是个相当著名的哲学家（但浅薄的我以前从没听说过），他创立了“心法”，对这个我是半知零解。在我看来，“心法”是要对得起良心，但行之有法。具体说，就是利用各种潜规则，可以做不道德的事情，不断获得更大的权力和更多的资源，但始终坚持良心不泯，待到有机会和能力时，再去改变世界。这确实是很牛的策略。可是我觉得，心法用久了，绝大多数人都会转入脑法。就算能坚持不转，一路走来也小辫子无数。玩脑法团结一致揪住这些小辫子，非常轻松就能废掉玩心法的。就算不被玩死，掣肘太多，做大事也很难。
“手法”是白手起家，亲手做事，每一手都实实在在明明白白。始终不向现实妥协，不做不合理的事，只做合理的事。虽然过程坎坷，甚至有险阻，但不放弃，也不走所谓捷径。因为一无所有，也就不怕失去；因为身份低微，也就不会被排挤。最后能改变世界吗？不知道。但至少不会帮助世界向糟糕的方向走。
“脚法”就是用脚投票，直接开溜，换一个让自己满意的世界过下半辈子。
“嘴法”就是开骂。在有些环境里，骂是起作用的，因为有决策权的怕被骂；但有些环境里，决策者虽然也怕被骂，却可以装作听不见，然后就真的跟没被骂过一样。
“眼法”就是所谓“眼不见心不烦”。遁入深山，种菜养猪，自给自足，创造一个自己满意的小世界。
“剑法”就是……朱元璋、李自成、孙中山和毛太祖都是例子。此法比较扯淡。
我曾经属于“脑法”，后来想走“心法”，但现在运用的是“手法”，“嘴法”倒是从未停过。如有机会，我可能也会“脚法”。没“剑法”的胆子，也没“眼法”的身子，这两样是不会用了。
以后怎样呢？是坚持手法，还是改走心法、脑法，或者积极创造脚法？难啊！还是靠嘴法就能生存的世界坦然啊。