分类目录归档：NULL

骏丰频谱的营销陷阱（续2）

NULL

大约半个月前，那名电话联系我，希望我删除关于骏丰的文章的骏丰集团总裁助理，趁到哈尔滨出差的机会，来和我面谈了一次。以前我怀疑她可能就是一个做危机公关的职员，顶个大官帽子，再说一堆听上去家庭很有实力的话来吓唬我。见面后，从言谈举止看，确实不是个普通人。骏丰还好，不像我想的那么小人。

她年纪有我母亲大了，还亲自跑过来，和我耐心谈话，诚意很动人。但我是出了名的硬心肠，仍然坚持基本原则——骏丰不拿出一个我认可的能长久解决不实宣传的方案，我绝对不删帖。所以，事情还是没有结果。

一个星期前，北京的speedo网友给我来信，说他同事的母亲被忽悠，买了一台近10万元的骏丰频谱屋。大家怎么劝她退货，她都不肯，被彻底洗脑，向我求助。感谢这位朋友的高看。我想了想，觉得也许如下的办法可以对付各种类似的情况，大家将来可能会用得到。

保健品、器械等的销售人员里，胆子大的会直截了当地说些不实的话，比如“能治疗癌症”等等；胆子小的，也会通过一些技巧误导顾客，让顾客自己认为这东西能如何如何。但他们公司总部的客服电话通常都是不敢乱说话的，所以：

  1. 先询问意图购买的人购买原因，比如“为了治疗XX疾病”。一条一条记下；
  2. 当着他的面，给总部（总部是最保险的，分公司胆大的也敢乱说）客服打电话，一条条询问是否能做到。

我说服老人退掉1万多的饮水机，换成1千多的，用的就是这招。销售人员都说1万多出来的水更健康，而总部客服说所有水机出来的水都是一样的，谎言就被揭穿了。但总部也敢说他们的水是有保健效果的，所以1千多的没能找到理由不买。

rescuetime.com挽救了我的时间

NULL

从Google Reader上朋友分享的一篇文章中获知了rescuetime.com这个网站，一用之后，爱不释手。可以说，它完美地拯救了我。

简单说，这个网站在电脑上安装一个客户端（支持Windows、Mac和Linux），搜集用户在各个网站、软件、文档上的停留时长，然后再它的网站上显示丰富的统计结果。对每一项活动它都可以设定一个叫productivity的数值，比如把vim设成2，把QQ设成-2，这样统计结果里就能显示出用户干正经事和不干正经事的时间各是多少。常见网站和软件基本都已经预设productivity，所以需要自己做的定制工作非常少，基本上注册后就能立刻获得满意结果。

已经连着用了两天。我设定了每天在电脑上做低productivity的事情不能超过1小时，在累计0.75小时的时候它就会提醒我注意。所以这两天的效率还是蛮高的，有效工作时间都在8小时以上。顺带连看reader的效率也提高了。下面是我工作效率的统计结果（实时更新）：




如果你整体坐在电脑前，就不妨玩玩这个。就算你是一个很有效率的人，用它统计一下自己的时间主要都花在哪里，也能让自己更有的放矢地进行时间优化。

建议从这个链接（http://rescuetime.com/ref/131778）注册，能延长我免费使用pro版的时间，:-)

一个梦：民间日用产品安全监督机构

NULL

很久以前曾经做过一个梦，梦到NBA全明星在中场休息时设了一个投篮得奖金的项目。奖金由微软提供，所以计算方法也有一定的计算机特色：面向篮筐，在场地上的每一条线（包括边线、中线、三分线、弧顶等等一共13条线）后投篮，每条线只能投一次。第一次投中，奖金$1000；第二次投中，奖金$1000+2000；第三次投中，奖金$1000+2000+4000；依此类推，13球都投中就能得1000*(2^13-1) = 8191000美元。附加条件是，投中后可以自选下一球是否还投。不投，拿着现在的奖金走人；投，如果投不中，一分奖金都得不到。我被抽中去参加这个项目……然后，做梦吗，当然我得到了最高的奖金。然后微软玩赖，不肯给现金，只给股票，于是我对着电视镜头说：“拿到股票后我马上全抛了”。那么当然，微软股价立刻大跌，结果我就拿到好多股票。然后我也玩赖，不抛，憋了一段时间，股价大涨，然后全抛了，净拿上亿美元的现金……

梦醒了，就开始没事儿白日梦，想如果真有了这么多钱，干啥好呢？零零碎碎这么多年，无数白日梦构想了无数的计划，下面这个计划我觉得是比较有意思的。

因为官方对市场监管的效果不佳，假货、劣货、不实宣传、虚假广告很多，老百姓买东西时候总提心吊胆地，所以我想以个人名义成立一个专门检验各种商品质量的机构。样品来源于普通百姓的送样，资金来源于我投篮所得，机构自己购买检验设备和雇佣检验人员。过程中所有的一切都在网上详细公开，包括送样者实名，每样必检，有条件的还要送到其它机构（含政府机构）进行双备份检验（费用我出），检验结果以专业和易读两种形式公布在网上，还有详细的收支记录。这样肯定挺不了太久，所以有一定气候后，会接受企业的送检要求，适当收费，但样品由我们自己在市场匿名购入。

唉，实在是对所处环境信任度太低，觉得所有东西都要自己亲手验过才放心。

让moodle支持Google Analytics

NULL

Google Analytics是一个很好用的网站访问数据统计、分析工具。Moodle有一个支持它的版块——Google analytics block。但并不是所有页面都能加入版块。还有一种方法是修改主题(theme)的footer.html文件，但是如果允许课程、用户自选主题的话，就要每个主题都修改，很麻烦。所以我做了下面这个补丁。

Index: lib/weblib.php
===================================================================
RCS file: /cvsroot/moodle/moodle/lib/weblib.php,v
retrieving revision 1.970.2.166
diff -r1.970.2.166 weblib.php
3072a3073,3088
> /// Hack by sunner@gmail.com to include google analytics tracking code
>     $gscripts = '
> <script type="text/javascript">
>     var gaJsHost = (("https:" == document.location.protocol) ? "https://ssl." : "http://www.");
>     document.write(unescape("%3Cscript src=\'" + gaJsHost + "google-analytics.com/ga.js\' type=\'text/javascript\'%3E%3C/script%3E"));
> </script>
> <script type="text/javascript">
>     try {
>         var pageTracker = _gat._getTracker("UA-xxxxxxx-x");   //Chang UA-xxxxxxx-x into your own GA id
>         pageTracker._trackPageview();
>     } catch(err) {}</script>
> ';
>     $footers = explode('</body>', $output, 2);
>     $output = $footers[0] . $gscripts . '</body>' . $footers[1];
> /// Hack ends
>

学校教学工作新精神

NULL

记得不全，大概有下面几个：

  1. 必须累加式考试
  2. 提倡开卷考试
  3. 提倡重视作业、实验
  4. 大班课拆成小班，推动课堂互动
  5. 所有课程本学期必须有改革

幸亏我这学期没课，否则就惨了。前三条我都做了7年了，第4条中的课堂互动也做了7年了。现在让我咋做能去满足第5条呢？再改回去？看来得琢磨怎么再去引领下一个7年的教学发展方向了，:-)

如果如果成立

NULL

我又开始悔恨了。今天搜文献，发现了一篇博士论文《Web Browsers as Operating Systems: Supporting Robust and Secure Web Programs》，不禁慨叹，这本应是我的论文标题的。

论文作者Charlie Reis和我差不多的时间博士入学，他现在已经是Google的员工了，参与的Chrome项目已经影响了世界，而我还在这里幻想CTOS能这这那那呢。另外，他长得和我也有几分相像，简直就是老天创造出来气我的。

今天还看了李菁小盆友分享的《Cultivate Team, Not Ideas》，看得我脸红一阵白一阵，脖子只冒冷汗，直怀疑她就是共享出来寒碜我的。自己现在的执行力确实太差了。很怀念硕士毕业前的我，每天都能很充实地做事情，从一早做到很晚，不知疲倦。现在，虽然也是从一早做到很晚，但效率极其低下，中间总被各种事情打断。有些事情是天上掉下来的，我不得不被打断，但更多的是我自找的，比如周期地check mail，check reader，check bbs，check blog，check cms，check renren，check 241……今天又加上了一个check buzz。天天就在check和reply中度过大半时间，效率当然低下了。

我有了个idea，可以做个脚本，每次运行后，就屏蔽以上网站1个小时，这样我至少能维持一个小时的连续、专心的工作。这个idea不错，待我check一圈后再想想啥时候实现它吧。

我决定支持互联网实名制了

NULL

几个月前看到方滨兴院士倡议网络实名制，当初不以为然，但今天突然领悟到了他老人家的深意，这完全是为中国的未来着想呢，相当的有远见，院士想问题就是不一样。为什么呢？说来话长。

想我大二小屁孩的时候，第一次上网，发现老外那边刚发布新版的winzip，我这里就能下载到，不禁狂呼：“互联网必将使中国的科技与世界同步，我们不会再落后了！”

12年过去了，我们虽然还是落后，但确实基本与世界同步了，最新的信息、paper都能在第一时间看到，理解力、执行力不如人就是另一回事了。

但是，我们靠互联网拉近的与世界的距离，却就要因网络封堵而被拉远了。

我是一介良民，一个按时交纳多年党费的党员，从未有过翻墙看不和谐东西的念头。就连在墙外生活的那段时间，也没去想起来去看。互联网对我来说，是做科研、教学、生活和娱乐的一个工具。但这么平民的需求，也被GFW弄得支离破碎。比如我在google sites上为我的小家建了个主页，上面只有小两口的打情骂俏，记录每天的鸡毛蒜皮，供退休之后慢慢回味。但很不幸，google sites被和谐，我的甜蜜浪漫也就只能作罢了。随之一起远去的，还有我和一些朋友在sites上做得两个项目的所有文档。

好吧，我可以舍弃小家，但你不应该阻挡我一颗拳拳的科技报国心啊。android和chromium与我的科研有很大关系，它们的主页上有大量详细的开发文档，都被和谐着。网上搜索资料，凡是链到blogspot、wordpress这样的，一律都无法访问。Google groups上有科技价值的新闻组、论坛以万计，我很喜欢看，但现在看不了了。G1手机随时收email本来好好的，最近也经常卡壳了。以前在google docs上收集的一些数据永远无法访问了，做的幻灯片再也不能离线播放了。幸好wikipedia解封，让我感激涕零，由衷高呼“吾党吾国，英明神武，万岁万岁万万岁！”

近日风传，要搞什么“白名单”，大意是名单之外的国外网站一律不许访问。这世界上还有比互联网更深邃的宝库吗？现在已经不是一部《四库全书》就能囊括一切的时代了。每天都有成千上万的网站诞生，上面有最新鲜的资讯，它们肯定不会很快出现在“白名单”中。这种做法，就是另一种形式的闭关锁国，固步自封啊。

怎么办？怎么办？我的科研，我的生活，难道必须要倒退吗？一道闪电劈中了我，使我明白了，只有实名制才能救中国，的互联网。因为实名制后，政府就可以详细记录每个人在网上都看了什么，就不用对网络进行任何封锁了。每个上网的人都要自律，坚决不去看那些不好的东西。如果看了，jcss马上就会知道，就会请你去躲猫猫。

所以，恳请有关部门赶快推进实名制吧，赶快监视我的上网记录吧，只要我想访问哪里就能访问哪里就好，我保证乖乖地！

关于举办“全国高等院校程序设计精品课程教学专题研讨会”的邀请函

NULL

各有关单位：

为贯彻落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》，推进计算机课程教学体系改革，加强精品课程建设，促进优质教学资源和教学支撑环境的共建与共享，提高程序设计课程的教学质量和水平，由哈尔滨工业大学计算机科学与技术国家实验教学示范中心、电子工业出版社和世纪灵创科技（北京）有限公司联合举办的“全国高等院校程序设计精品课程教学专题研讨会”将于2010年1月24日到26日在美丽的冰城哈尔滨举办，诚邀全国各高校院系领导、程序设计课程相关教师及其他感兴趣的教师参加研讨。

一、会议内容

1. 教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会特邀专家专题报告。

2. “C语言程序设计”创新方法与教学模式改革经验交流。

包括：

1）如何建设国家精品课程及国家双语教学示范课程？

2）如何建设计算机公共基础课的教学团队？

3）申报国家教学成果奖经验浅谈

3. 程序设计教学体系、教学平台和环境构建交流。

包括：

1）“C语言编程题考试自动评分系统”的设计理念、评分策略及使用方法

（只要签署使用协议，“C语言编程题考试自动评分系统”可以免费赠送）

2）基于Moodle的网络教学平台的运用对教学的支撑和促进作用

a．用“计算机改进计算机教学”的教学理念

b．如何借助现代化的教学手段实施诚信教学

c．编程作业自动批改问题的解决策略

d．文字作业自动批改问题的解决策略

e．作业迟交与抄袭作业问题的解决策略

f．成绩统计问题的解决策略

g．师生交流与调动学生积极性的解决策略

h．课程设计进程跟踪问题的解决策略

3）“uPlatform软件教学环境(C/C++版)”软件介绍

a．如何运用测试驱动的程序自动验证机制支撑“强化编程实训”的教学方法，给学生反馈程序测试信息，帮助学生自主学习，帮助教师检查学生编程作业

b．如何运用代码相似度检查技术来保障学生编程实训的独立自主性，辅助教师发现编程作业抄袭

c．运用范例代码库和在线论坛交流的方法促进学生探究性自主学习

d．如何运用作业源代码编码规范自动检查优化及评分等技术强化学生的工程化教育

4. 程序设计实验教学的组织和实验教材建设。

5. 其他教学单位（包括教材使用单位和考试系统用户）专题报告。

6. 互动讨论和参观交流。

二、会议时间和地点

报到时间：2010年1月24日全天

报到地点：哈尔滨工业大学西苑宾馆（地址：南岗区法院街21号，位于哈尔滨工业大学本部校园内理学楼旁边）

乘车路线：在火车站，乘11路（或81路，64路，107路），到西大桥车站下车。公交车费1元，乘出租车为起步价，8~9元（另加1元燃油附加费）。 在机场，乘大巴到哈工大站（也称教化广场站）下车，票价20元，乘出租车约120元（含20元高速费）。不设接站。

研讨会时间：2010年1月25日到26日

1月25日 会议专题报告和研讨

1月26日 互动、参观、交流

（具体安排以报到后的日程表为准）

研讨会地点：哈尔滨工业大学计算机科学与技术国家实验教学示范中心

三、会议费用和注意事项

1. 参会人员每人交会务费600元，食宿由会务组统一安排，食宿和差旅费自理。

2. 参会人员可获赠书籍和课程资料等。

3. 请参会人员认真填写报名回执表，于2009年12月20日前传真或E-mail至会务联系人信箱。

（因哈尔滨冰雪节期间交通和住宿特别紧张，务请提前发送会议报名回执表。）

四、会议征文

本次会议面向全国各高校教师就“程序设计课程建设与教学改革”专题进行征文，论文投稿请以word电子版方式提交，论文投稿可与报名回执表一同发送到会务联系人信箱，投稿截止日期为2010年1月4日。

全部论文收入会议论文集。根据稿件内容和质量，会议推荐一部分优秀论文在《哈尔滨工业大学学报社科版》专刊发表，另一部分优秀论文推荐到《计算机教育》正刊择期发表，其余论文在《电脑学习》专刊发表。

论文录用通知由各期刊编辑部经审稿录用后发出，《哈尔滨工业大学学报社科版（增刊）》版面费每版200元，《计算机教育》版面费每篇800元，《电脑学习》版面费每篇500元。版面费请直接汇给相应的期刊编辑部。

五、联系方式

会务和会议征文联系人：

娄久    办公电话0451-86413341   手机13009859917

E-mail：loujiu@hit.edu.cn

传  真：0451-86413309

下载：程序设计教学研讨会邀请函-第3轮通知