Hello World

记得不全，大概有下面几个：

1. 必须累加式考试
2. 提倡开卷考试
3. 提倡重视作业、实验
4. 大班课拆成小班，推动课堂互动
5. 所有课程本学期必须有改革

幸亏我这学期没课，否则就惨了。前三条我都做了7年了，第4条中的课堂互动也做了7年了。现在让我咋做能去满足第5条呢？再改回去？看来得琢磨怎么再去引领下一个7年的教学发展方向了，:-)

下载地址：

http://sunner.cn/pinyin-patch-eclair-beta.zip

由于本人没有装eclair，所以不能测试。有谁在用，就帮忙测试看看吧。

要给一台服务器升级内存，懒得去机房查型号，就用google发现了dmidecode这个linux命令。用它轻松了解了主机品牌、型号、内存型号和布局等许多细节信息。记录一下，备忘。

家里暖气本来就不暖，还总憋气，害得我天天都要挨屋放气（俗称放跑风），累死了。

玩史上最著名的水暖工——超级玛丽——的时候突然想到，难道就没有能自动放气还不漏水的排气阀吗？于是在taobao找到了阿拉丁HV30C。先买了两个试验了一下，然后又买了5个，把家里所有暖气的跑风都换成自动的了。它的优点如下：

1. 确实能自动跑风，而且滴水不漏。我是用一个保鲜袋套上然后扎好口，测试了若干天得出的结论。
2. 手动自动二合一，而且手动放气的时候比一般的需要用钳子、或螺丝刀的跑风要方便，只要用附带的一个很小的U型扳手轻轻拧就行了。只用手指也差不多能对付。
3. 做工和用料都不错。比如它和暖气结合部的密封胶圈非常好用，我只用手就拧就做到密不透水了。

缺点：

1. 跑气的速度比较慢，低于注气的速度。看资料，是和温度、压力有关系。可能我家暖气温度不够高，所以慢吧。不知道温度高了会不会好一些。
2. 有寿命限制。三年后就得换芯才能自动放气，手动不受影响。还好，换芯超级简单。

这回家里又一大心病解决了！

如果学习能像游戏一样好玩，那该多好。学生开心，老师也不用发愁了。游戏为什么好玩呢？

我的经验，好玩的游戏至少要具备如下几个元素中的一个或多个：

1. 由浅入深的挑战
2. 输了再来
3. 成就感
4. 梦想成真
5. 有趣的情节
6. 漂亮的画面

应该还有其它元素，欢迎来访者补充。后续文章中，我会逐条想象如何在教学中体现出这些元素。

我又开始悔恨了。今天搜文献，发现了一篇博士论文《Web Browsers as Operating Systems: Supporting Robust and Secure Web Programs》，不禁慨叹，这本应是我的论文标题的。

论文作者Charlie Reis和我差不多的时间博士入学，他现在已经是Google的员工了，参与的Chrome项目已经影响了世界，而我还在这里幻想CTOS能这这那那呢。另外，他长得和我也有几分相像，简直就是老天创造出来气我的。

今天还看了李菁小盆友分享的《Cultivate Team, Not Ideas》，看得我脸红一阵白一阵，脖子只冒冷汗，直怀疑她就是共享出来寒碜我的。自己现在的执行力确实太差了。很怀念硕士毕业前的我，每天都能很充实地做事情，从一早做到很晚，不知疲倦。现在，虽然也是从一早做到很晚，但效率极其低下，中间总被各种事情打断。有些事情是天上掉下来的，我不得不被打断，但更多的是我自找的，比如周期地check mail，check reader，check bbs，check blog，check cms，check renren，check 241……今天又加上了一个check buzz。天天就在check和reply中度过大半时间，效率当然低下了。

我有了个idea，可以做个脚本，每次运行后，就屏蔽以上网站1个小时，这样我至少能维持一个小时的连续、专心的工作。这个idea不错，待我check一圈后再想想啥时候实现它吧。

操作系统教学中，我经常向学生灌输一个观点，就是不要对操作系统的知识太“较真”，因为这东西本身就完全是人造的，没有任何自然定律支配它，所以什么是对，什么是错，咋说都有道理。学操作系统的关键在于要领会精神，了解细节，但不要纠缠细节。比如，我们都知道操作系统提供给应用程序的接口是“系统调用”，这个貌似没有争议。但如果硬找麻烦的话，对于像DOS和一些嵌入式OS等不区分用户态、内核态的，应用程序除了系统调用，还可以直接读写内核空间里的数据，直接调用甚至修改内核里任意一条指令；对于Java OS（别讨论它是不是OS，因为OS压根没有精确的定义），应用程序和系统之间的接口是Java API，根本到不了系统调用的级别。

所以，我认为机械的选择、判断题根本不适合操作系统这个博大精深的东西，很难经得起推敲。甚至于说，操作系统根本不适合被考试，不适合用简单的“对”和“错”来评价一个学生对这门学问的理解。最近拿到了2010年考研统考题的真题和官方标准答案，从中找到了不少刺，再次证明了我的观点。摘录几个：

23题：

下列选项中，操作系统提供给应用程序的接口是
A. 系统调用    B. 中断    C.库函数    D. 原语

标准答案是A。

挑刺：

1. 很多系统的系统调用都是用软中断实现的，所以不能说中断就不是这个接口。
2. 大多数应用程序都是通过库函数间接调用系统调用的，而操作系统可以将库函数和内核、系统程序等打包在一起提供给用户，所以库函数也是一种接口。这个命题让我想起我在课上问过的一个经典问题“扫雷是不是Windows操作系统的一部分？”
3. 不过，从选出“最符合题目要求”的答案角度看，这道题还能算是合理的。

24题：

下列选项中，导致创建新进程的操作是
I. 用户登录成功    II. 设备分配      III. 启动程序执行
A. 仅I和II    B. 仅II和III    C. 仅I和III    D. I、II和III

标准答案是C，仅I和III。

I.的挑刺：

1. 用户一定是OS用户吗？FireBBS系统中的BBS用户，只要连接进来，就建立进程，然后才是登录操作，而且无论登录成功还是不成功，都只是这一个进程为其服务。
2. 就算用户是OS用户，假设这是一个字符界面的单用户的简单系统，启动后，shell就控制着终端，等待用户输入用户名和密码。验证通过后，shell才打印命令提示符，并接受用户的命令。这样，在用户登录过程中，没有任何新进程被建立。

II.的挑刺：

1. 很多虚拟设备都是靠建立进程实现虚拟的，比如spooling方式的虚拟打印机的实现就可以这么做
2. 一定有物理设备驱动程序的设计中，就用到了进程，每当这个设备被分配，就建个进程做些数据处理之类的工作。我举不出具体的例子，但相信肯定可以这么做。

III.的挑刺：

1. 这个描述本身就不清楚。是“启动程序”被执行，还是启动一个程序并执行？
2. 如果是“启动程序”被执行，并把启动程序理解为boot，那么这时候还没有进程的概念呢
3. 如果是启动一个程序并执行，那么这个程序必须是应用程序吗？就不能是中断响应程序、引导程序、子程序什么的吗？就算它是应用程序，进程A调用execve()启动程序B，这个过程中有新进程建立吗？

45题：

题目太长，不敲了，是关于C-SCAN算法的。这道题刚考完试的时候，就有考生提出了质疑。这个考生能在高压力的考试情况下看到这一点，很厉害。这个争议的根源在于对C-SCAN算法描述的差异。统考的事实标准参考书（汤子瀛编著）里，说C-SCAN扫描的最远点是有访问请求的点，还有些资料（我查阅了《Operating System Concepts》，wikipedia）里说C-SCAN扫描的最远点是磁盘边界。汤式C-SCAN在这些资料里叫C-LOOK。虽然描述不同，但他们都是对的，思想上是一致的。46题涉及的Clock算法也有类似问题。这并不是问题，因为真正研究操作系统的人都不是学究，不会追求与教科书保持一致，会根据自己的需要去改造、创造算法。但在考试中，这就是问题了。不看汤本的学生，在这道题上会多少遇到一些杯具，至少得多费点儿时间。这很糟糕，有点儿颠倒。

说这些，不针对任何人，任何组织。我本科时学的就是汤老师的教材，对我的帮助很大。命题人的工作做得已经相当好了，能明显看出来他们在费尽心力地精确题目描述，避免各种意外。但没办法，操作系统这门学问的本质决定了，它不可能被机械地考核。考试形式不改，统考的制度不打破，就不可能真正地考查出学生的实际水平。

网络改变教与学，是1月25日，在我们举办的全国高校程序设计课程研讨会上做的报告。这次会见到了不少认识但没见过的朋友，也认识了不少新朋友。做报告的时间虽然有点儿紧，有些地方没有展开说，但基本还是成功的。希望越来越多的教师能够喜欢在课程中使用网络工具。

我的教师生涯曾经差点儿毁掉。曾经有那么一段时间，我想消极地对待教学工作，不想再像费脑筋设计实验，不想再想费力气批改实验，甚至不想用心上课。原因是对学生“抄袭”的失望与无助。那时我觉得我做的一切努力都是徒劳的，都被“抄袭”轻松地抹煞了。批作业时，觉得自己就像一个在办离婚手续的地方推销玫瑰花的傻子，不管自己多么认真地书写评语，屏幕那一端都是一个猥琐的面孔在嘲笑我的自以为是。这时，一个在加拿大留学的同学告诉我moss的存在，于是我得救了。

moss是专门为检测源代码抄袭而设计的，可以瞬间从数百份源代码中找出一对对的疑似抄袭，支持很多种编程语言，而且有很多非常贴心的功能。比如教师可以给出框架代码，学生程序中出现的框架代码会被忽略；可以设定n份学生程序中都出现的代码被自动忽略；有可视化程度非常好的结果显示。它还可以处理中文的纯文本文件。Car现在正搞的Duplication可以处理中文的doc和pdf，也是功德很高的一件事。

moss的客户端是用perl编的，只能在命令行使用。我做了它的moodle插件，使在moodle中调用moss变得非常简单。

moss只是反抄袭的一个必要条件。它只是刑侦过程的一部分，还必须有刑罚过程配合，才能收到效果。

moss给出的结果只能是参考结果，还需要人工审核。moss的结果中排名越靠前的，抄袭的嫌疑越大，但并不绝对。是否雷同，要综合考量作业内容，难点、要点，相似比例和代码行数等。

moss查不出捉刀代笔的。针对这种类型的抄袭，我设计了让TA和学生面对面评分的策略，通过直接询问，看学生是否能解释程序。就算学生是找人帮忙完成的，这种方法也能逼迫他去了解程序，一定程度上也促进了教学效果。这种方法还有一个附带效果，就是可以对每名学生做个性化指导、总结。

抄袭确认后，必须有惩罚，否则就是鼓励抄袭了。惩罚的策略我一直在不停地摸索，寻找最优解。现在觉得，基本找到了。

学生抄袭无非是想用最少的力气获得最大的分数。惩罚就要反着来，让他什么都得不到。所以，凡是抄袭，当此作业0分是必须的，是最公平的，容不得半点讨价还价的余地。但这样会造成一种“不抄，0分；抄，最坏也是0分，如果运气好没被雷，就不是0分了”的状态。所以，惩罚必须更重。我的方法是“抄袭当次及之前所有的作业成绩都清零”。这样的好处是越往后越不敢抄，尤其那些曾经侥幸漏网的抄袭者。

假设一门课有8次实验，占总成绩的50%。如果一个学生不幸在第6次实验被雷了，他通过考试的希望基本就渺茫了。为了挽救他，我设计了“期末考试达标，实验成绩恢复”的策略。比如承诺只要期末考试能考到80分以上，被连坐清零的实验成绩都恢复。如果他是个值得挽救的人，那么后面的时间，就一定会更加努力学习了。

反抄袭的一个负面效果，是会“害”一些立志改行的学生。他们可能有自己的理想与特长，但被机械的制度圈进了一个自己不喜欢的专业，去学一些没兴趣的课程。如果他成功混到毕业证，拿着文凭出去闯，很可能会改行成功，创造一番事业。反抄袭，使他们很难混，很可能会毁掉一个未来的人才。对此，应该把每次实验的及格线都设得比较低，较易达到。这种策略对后进同学的帮助和鼓励作用也是很大的。

反抄袭没有技术难度，工作量也不大，最难的是坚持。对此持反感态度的学生是占多数的，得顶住这个压力。待到期末时，学生们回想这一学期获得的，就会感激这份坚持了。

几个月前看到方滨兴院士倡议网络实名制，当初不以为然，但今天突然领悟到了他老人家的深意，这完全是为中国的未来着想呢，相当的有远见，院士想问题就是不一样。为什么呢？说来话长。

想我大二小屁孩的时候，第一次上网，发现老外那边刚发布新版的winzip，我这里就能下载到，不禁狂呼：“互联网必将使中国的科技与世界同步，我们不会再落后了！”

12年过去了，我们虽然还是落后，但确实基本与世界同步了，最新的信息、paper都能在第一时间看到，理解力、执行力不如人就是另一回事了。

但是，我们靠互联网拉近的与世界的距离，却就要因网络封堵而被拉远了。

我是一介良民，一个按时交纳多年党费的党员，从未有过翻墙看不和谐东西的念头。就连在墙外生活的那段时间，也没去想起来去看。互联网对我来说，是做科研、教学、生活和娱乐的一个工具。但这么平民的需求，也被GFW弄得支离破碎。比如我在google sites上为我的小家建了个主页，上面只有小两口的打情骂俏，记录每天的鸡毛蒜皮，供退休之后慢慢回味。但很不幸，google sites被和谐，我的甜蜜浪漫也就只能作罢了。随之一起远去的，还有我和一些朋友在sites上做得两个项目的所有文档。

好吧，我可以舍弃小家，但你不应该阻挡我一颗拳拳的科技报国心啊。android和chromium与我的科研有很大关系，它们的主页上有大量详细的开发文档，都被和谐着。网上搜索资料，凡是链到blogspot、wordpress这样的，一律都无法访问。Google groups上有科技价值的新闻组、论坛以万计，我很喜欢看，但现在看不了了。G1手机随时收email本来好好的，最近也经常卡壳了。以前在google docs上收集的一些数据永远无法访问了，做的幻灯片再也不能离线播放了。幸好wikipedia解封，让我感激涕零，由衷高呼“吾党吾国，英明神武，万岁万岁万万岁！”

近日风传，要搞什么“白名单”，大意是名单之外的国外网站一律不许访问。这世界上还有比互联网更深邃的宝库吗？现在已经不是一部《四库全书》就能囊括一切的时代了。每天都有成千上万的网站诞生，上面有最新鲜的资讯，它们肯定不会很快出现在“白名单”中。这种做法，就是另一种形式的闭关锁国，固步自封啊。

怎么办？怎么办？我的科研，我的生活，难道必须要倒退吗？一道闪电劈中了我，使我明白了，只有实名制才能救中国，的互联网。因为实名制后，政府就可以详细记录每个人在网上都看了什么，就不用对网络进行任何封锁了。每个上网的人都要自律，坚决不去看那些不好的东西。如果看了，jcss马上就会知道，就会请你去躲猫猫。

所以，恳请有关部门赶快推进实名制吧，赶快监视我的上网记录吧，只要我想访问哪里就能访问哪里就好，我保证乖乖地！