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给08级学生的毕业寄语

前些日子@EdelweissNo2跟我说要找每位教过他们的老师拍段“毕业寄语”,希望我也能说上一分钟。这种事情是我最爱干的了,于是欣然领命。闭着眼睛也能想象到他们会听到多少“处世哲学”,所以我自然还得负责灌输激情。结果大概还不错吧,因为大导演@刘一佳_SCIR把我特别剪了出来发到他的博客

犹豫了很久才转发到这里。一是看到自己在视频中的形象真的很闹心,二是在反复思索自己的话是否会误人子弟。

另,包含所有老师的完全版在这里。不过,摄像和剪辑的质量真的太一般,整体规划也不好,非心血之作(据说时间超紧,也可以理解了),请09级同学鄙视并超越之。

PS1. 原来还以为自己时间控制得很好,却超了150%。而且各种结巴啥的。不排练是不行地,批评自己一下

PS2. 我所说的“前辈”也包括我,所以也别拿我的话当回事儿

PS3. 09级同学看过来,我果然做鬼也忘不了你们啊……明年此时,你们一定要把我剪进你们的视频啊!素材足够!

《操作系统》公开课第二轮

去年搞了个个人制作公开课的尝试。完全没达到广收批评的目的,只有一只手数得过来几封感谢信供YY。由此来看,其实这么做真没啥意义。不过修习这门课的同学中,有73.6%非常支持这种做法,人数同认为“课堂授课应该保留”的惊人一致。据说很多人的复习岁月,及早饭并入午饭吃时,都是伴着这些视频度过的。所以,今年继续做,反正就是课前课后各执行一个脚本而已,我也不费劲。今年采用蓝牙耳机录音,声音清晰了很多,而且解决了因走来走去造成的声音时大时小的问题。

可能有同行会好奇,这么做对上座率会不会有影响?答案是“看不出影响”。虽有同学表示“逃课时想想还有录像可看,就很心安理得了”,但我相信就算没有录像,他一样也会逃。

最坏的影响,是有些“包袱”被传开了,上课时再抖就不响了,甚至会显得做作。这也无所谓,毕竟咱不是郭德纲,不是靠这个吃饭的。

今年的视频到这里下载,每周二、四晚上更新。现在只有前两次的。超星学术视频也同时在用两个机位做全程录像,估计明年就可以看到有删节带脸版的了。

最后一句话(虽然说了也是白说,还是说吧,反正也不花钱),希望观众能多多批评,多提意见!

开放课程-操作系统-第20讲

最后一次课了,主题就是期末考试,没啥营养,学生复习的时候也许用得到。

开放课程-操作系统-第19讲

这是本学期最后一次正式讲课,下次课就是复习了。因为包含两个上课放的视频,所以这次的文件稍微有点儿大。

主要内容:

  1. 大容量存储器管理
  2. 磁盘调度
  3. RAID

网络改变教与学——2010年新留校教师培训(视频)

啊,很累!

啊,过瘾!

感谢国家,感谢学校,感谢教务处,给我这样一个机会去表达,去交流,去批评。这次自我感觉是挺成功的。内容比去年更丰富了。最大变化是自己用camtasia搞个同步录像,且是画中画的。就是笔记本自带的摄像头角度不好,弄得颇似在偷拍……

废话不说,感兴趣的自己看吧。多提意见啊!

pptx在此。下面是视频。

开放课程-操作系统-第18讲

这一次课感觉很好。前面几次为了赶时间,搞得很干涩。这次非常舒服!

主要内容:

  1. 总结实验六
  2. 基于日志的文件系统
  3. CD-ROM、FAT16/32、NTFS和ZFS

开放课程-操作系统-第17讲

主要内容:

  1. 文件共享
  2. 文件系统的实现

开放课程-操作系统-第16讲

主要内容:

  1. 总结实验五《地址映射与共享
  2. 内核中的I/O处理
  3. 文件系统接口

开放课程-操作系统-第15讲

主要内容:

  1. 虚拟内存
  2. 局部性原理
  3. I/O子系统